教學領導

 教師隊伍

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 專家顧問

專家治校珠聯璧合

       為了實現"高起點、高品質"的辦學目標,校董事會殫精竭慮成立了中外基礎教育專家加盟的校級領導班子,卓有成效地將"優質教育源于細節"的管理原則落到了實處,初步構建了"大視野、精細化、人文性"的現代學校管理體系,受到了領導、專家、家長和同行的高度贊譽。

名師執教 外教助教

思想啟迪思想,智慧點燃智慧,靈魂引導靈魂,教師是學校發展的基石。學校薈萃了一批來自省內外的優秀教師和來自美國、英國、加拿大的專職外籍教師,形成了一支結構合理、師德高尚、業務精良、視野開闊、開拓創新的教師隊伍。目前200余名教師中,有教育專家2人,特級教師1人,學科帶頭人12人,高級教師33人,外籍教師30人。

“發展”是隊伍建設永恒的主題。學校以“辦一流學校”為凝聚力,以“終身學習,與時俱進”為驅動力,狠抓隊伍建設,教師培訓、教育科研蓬勃開展。十四年來,由本校培養的有特級教師1人,成都市學科帶頭人3人,成都市優青2人,區學科帶頭人8人。教師論著論文、賽課多次獲獎。

 

中國部?小學教師

 

 

 

  

 

專家治校珠聯璧合

       為了實現"高起點、高品質"的辦學目標,校董事會殫精竭慮成立了中外基礎教育專家加盟的校級領導班子,卓有成效地將"優質教育源于細節"的管理原則落到了實處,初步構建了"大視野、精細化、人文性"的現代學校管理體系,受到了領導、專家、家長和同行的高度贊譽。

Mrs. Billie Enz:
        國際和跨地區認證委員會(CITA) 專家,美國幼兒教育專家?;A教育的博士。她是亞利桑那州立大學理工學院教育創新與教師培養學院副院長。她是一位在自身讀寫能力與母語習得領域得到了國際認可的專家。她是美國“新方向”出版公司(New Directions institute)創立課程的作者之一,也曾是“新方向”公司委員會主席。 Enz博士曾是國際閱讀協會(International Reading Association)家庭讀寫與兒童讀寫能力發展特別興趣組的主席。她還是國際閱讀協會早期讀寫委員會的聯合主席。 Enz博士是早期兒童教育與教師語言和讀寫課程的高級教師。她合著了三本這一領域的教科書:《教師語言與讀寫:從學前到小學》、《幫助你的孩子學習語言與讀寫:從出生到幼兒園》以及《評價語言與讀寫發展》等。
暫無照片 Dr. Don D. Petry:
國際和跨地區認證委員會國際發展部
理事,美國私立學校認證委員會執行主席。
暫無照片 Mr. Donald Enz:
國際和跨地區認證委員會(CITA)
專家,美國中學教育專家。

查有梁:
四川省社科院、人才研究所所長、研究員;
全國教育科學規劃領導小組教育理論組成員;
美國哈佛大學高級訪問學者;
北京師范大學兼職教授。
暫無照片 紀大海:
四川省教育學會秘書長;
中國教育學會學術委員;
四川省人才學會副會長、研究員。
暫無照片 李家永:
北京師范大學教育學院副院長,北京師范大學民辦教育認證研究與服務中心副主任。
顧美玲:
四川師范大學民辦教育研究中心主任。
周越:
北京師范大學民辦教育認證研究與服務中心辦公室主任。
暫無照片 姚文忠:
四川教育學院教授;
成都市人民政府參事;
中國社會心理學會理論與教學專委會副主任;
四川省中小學繼續教育首席專家
成都市教育參事;
西南師范大學教授。
張乃文:
中學物理特級教師;
成都市教科所所長;
四川省教育學會教育學專業委員會常務理事;
成都市首屆教育學專家,享受國務院政府津貼。
張東嬌:
北京師范大學民辦教育認證研究與服務中心副主任,北京師范大學教育學院教育經濟與管理系主任,教育學博士,博士生導師。
研究領域:校長勝任力與領導力、學校管理診斷與效能改進、學校公共關系管理。
承擔本科和研究生課程:教育管理學、學校公共關系管理、教育學原理。獨立主持省部級課題多項,作為學術聯系人和專家組成員,參加北京市初中建設工程。
周衛:
上海市教育科學研究院教師發展研究中心主任,全國中小學教師繼續教育上海研究中心研究部主任。上海市教育學會學前教育專業委員會副主任、上海市珠算心算協會副會長、上海市中小學課程審查委員。國家教育發展研究中心兼職研究員,聯合國教科文全民教育專家。

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