中國部?中學 校長寄語

宋偉

宋 偉

成都美視國際學校中國部·中學執行校長
成都市優秀班主任
成都市優秀德育工作者
中學高級教師
參研課題《個體差異發展教育》獲四川省政府科研成果二等獎

實現學生發展藍圖、教師發展藍圖、學校發展藍圖是我們的神圣使命!
在魔創教育引領下,追求成長價值最大化,擁有魔創力,成就更好的自己!

中國部·中學教學樓
中國部?中學秉承“兼容并蓄,整合創新,科學育人”的教育理念,不斷探索著最科學、最有效的教育教學方式。旨在培養高志向、寬視野、善思考、勇探究、能交流、講規則、能自律的優秀學子;同時,重視學子智商與情商的發展,讓他們掌握課本知識的同時關注社會的發展,讓知識與能力齊飛。
中國部?中學倡導“進步就是優秀”,通過欣賞教育和陽光思維,對學生嚴格要求的同時真情關愛,立足于培養他們陽光、自信、進取、尊重、包容和感恩的品質。
中國部?中學堅持因材施教的教育理念,通過分層教學和個性輔導,讓全體學子都能夠在自身原有的基礎上有明顯的進步。在每年的中、高考中,率涌現了一大批品學兼優的學子,被國內外名校錄??;在期末全區統考中,各年級單科成績和綜合排名均名列區內前列。
中國部?中學針對不同學生的特點和需求設立了IEP實驗班、普高班、中美英才班、魔創項目,最大限度地滿足學生的需求,幫助他們實現自己的理想。
IEP實驗班

IEP實驗班英文稱為International Education Program,中文為“國際教育實驗班”,將貫徹落實美視國際學校的辦學理念,“兼容并蓄,整合創新,科學育人”,以培養具有國際視野、國際情懷、中國靈魂,高素質、強能力的未來人才打下堅實基礎為目標,以先進的國際教育理念、教育方法為指導,充分利用本校國際教育資源和濃郁的國際教育氛圍,促進學生在品德、學業、才能、體魄等方面全面發展。

IEP實驗班的分層走班制,實現了很多學校根本無法做到的因材施教,真正做到讓每個孩子都能實現自己的進步與成功。

IEP實驗班的老師們,從每一堂課到每一份作業,從每一次探究活動到每一次測驗評估,實現了人文關愛與嚴格要求的完美結合,實現了良師與益友的完美結合。

IEP實驗班的孩子們,從課堂內到校園里,從博物館到科技館,處處都有他們求知質疑的聲音,處處都是他們探究學習的課堂;從升旗儀式到西餐會,從五月歌會到圣誕藝術周,處處都有他們彬彬有禮的身影,處處都是他們施展才華的舞臺。

中國部?中學針對不同學生的特點和需求設立了IEP實驗班、普高班、中美英才班、魔創項目,最大限度地滿足學生的需求,幫助他們實現自己的理想。
普通高中項目

1、關注每一個學生的成長

在教學觀念上,真正確立起以學生為主體的意識;通過分層走班、選課走班的方式尊重學生差異,尊重每一個學生的個體體征、智力和能力特點、性格特征、興趣愛好和文化背景,因材施教,通過培養模式的多樣化,滿足不同潛質學生的發展需要,把每一位學生培養成才,不放棄每一個學生。

2、讓學生可持續發展

樹立科學的人才發展觀,立足于學生的長遠發展,積極發現學生的特色,有針對性地設立教學目標, 讓學生自信成長。重視對學生情感、意志、性格、信念等個性心理品質的培養,從而使學生在知識教育的過程中,培養獲取知識的能力,與堅毅的品質,為未來進入高校成為更優秀的人才奠定基礎。

3、培養綜合素質全面發展的未來人才

將培養學生具有全面、和諧發展的素質作為教學目標;在社區服務、社會實踐,研究性學習、課外社團活動,學??萍?、藝術節、運動會等活動中,給學生提供更多自主創新、自主管理、自主活動的平臺,為發展全面的綜合素質優秀的人才的培養創造條件。

4、奠定學生終身發展的基礎。

通過生涯規劃讓學生了解自己的文化背景、個性潛質、興趣愛好、職業發展趨向等,使學生初步具有職業意識和人生規劃能力,幫助學生理清人生的基本脈絡,在人生起步前做好充分且清晰的心理和能力等方面準備,讓每一個學生了解社會各類職業的基本情況,從事該職業應具備的基礎知識、基本技能和素養,初步判斷自己能夠適應的職業,幫助學生按照自己的職業生涯規劃來自主選擇相關課程。

中國部?中學針對不同學生的特點和需求設立了IEP實驗班、普高班、中美英才班、魔創項目,最大限度地滿足學生的需求,幫助他們實現自己的理想。
中美英才班

最適合中國學生的全方位高質量的海外留學預備課程。

為中國學生量身打造的高中學術課程及英語語言與文化課程體系,輔以留學規劃、大學申請。三年國際課程,為學生在美國或其他英語國家的大學能夠成功開展學業做好全方位的準備。

中美英才班課程構成體系:

  • 中國高中課程
  • 留學預備國際課程
  • 2500課時以上英美籍專業教師全英文授課
  • 美國高中學術課程(高三開設)
  • Ali美國大學先修課程(可提前在高中獲得大學學分,3門課程,等同于大學一學期的12學分)
  • 托福備考課程(由經驗豐富的中方專業教師教授)
  • 大學申請(專業團隊一對一指導,已有1000+大學申請成功案例)
中國部?中學針對不同學生的特點和需求設立了IEP實驗班、普高班、中美英才班、魔創項目,最大限度地滿足學生的需求,幫助他們實現自己的理想。
魔創項目
魔創項目介紹-----因腦施教、因腦施學、引領智慧人生。
堅持“因腦施教因腦施學”,通過學生對“思維樹魔創法”和“成長要素魔創法”的系統學習,不斷進行自我發現、自我探索,激發潛能,推進學習方式創新、學習過程創新,學習能力創新,培養學生自主學習能力、自主創作能力、自主評價能力,持續提升學習效率和學習效果,讓學習更快樂!讓自己更自信!





中國部?中學選修課

機器人編程是我校開展的選修課程之一,我們選用的是EV3樂高編程軟件。這個軟件無需計算機也可實現編程,遠遠超出了人們對傳統玩具的期待,是學習好上手的軟件,我們的學習目的是使學生觀察機械原理,學會搭建機器人,在這樣歡樂輕松的課堂上,開發學生的興趣,使學生放下學習的壓力,學到知識。

在學習模型設計的過程中,激發了同學們的立體構建思維,給予學生大膽構思的空間。在分組學習中,同學們被要求以合作的方式完成設計,鉆研如何操作的同時,提高了動手能力與團隊協作能力。

課堂上,老師以幽默詼諧的授課方式,活躍著課堂的氛圍,并且風趣的教學也提升著同學們對模型的興趣,老師會盡全力擴展豐富同學們的思維與想象,傳授給同學們主要的設計方法后,便投入到實際操作中。

財商教學以全球流行且頂尖的PBL模式為主(Project Based Learning),通過對經典案例的講解,達到教授方法的目的,分析完案例后,同學們將分為數個項目小組,進行模擬創業,扮演角色,承擔職責。

每一周,小組中的角色都會進行輪換,每位同學都能體驗到不同的角色,包括領導者和普通的職員。每位同學都有機會規劃總方案,發表演講,表明觀點。希望通過以上方法提升同學們的思辨能力,團隊協作能力,演講表達能力以及人生規劃和領導能力。

我校心理活動課為同學們打造了一個輕松愉快的學習環境,主要是為了讓同學們放松身心,釋放壓力,舒適的學習。開展心理選修課的目的,是探索同學們在生活中遇到的一切心理健康教育知識,積極宣傳心理健康教育,以自助、互助、他助等形式幫助同學們面對成長的煩惱,幫助同學們了解認識自我。

老師會通過設計團體游戲,分享體會,幫助同學們體驗人際交往,同時,也會播放一些影視作品,從心理學視角進行賞析,從而使同學們獲得知識,達到教學目的。

英語外教課是由外教老師組織教學,致力于營造舒適輕松的英語學習氛圍,號召大家輕松快樂的學英語,讓同學們體驗到學英語的樂趣。同學們會與外教進行面對面交流,讓同學們在其中領悟到英語的魅力。課堂上,外教會與同學們進行有趣的活動,讓同學們迅速融入到課堂里,在這種學習環境中,同學們會提升自我,學習到更多有用的知識。

動漫設計屬于CG(ComputerGraphics)行業部分,主要通過漫畫、動畫結合故事情節形式,以平面二維、三維動畫、動畫特效等相關表現手法,形成特有的視覺藝術創作模式。動漫設計是通過現代藝術理念和現代藝術能力實踐的專業學習,培養學生的藝術美感、理性思維和創作賞析能力。

機器人編程

模型設計

財商教學

心理活動課

英語外教課

動漫設計

中國部?中學團隊介紹

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成都美視國際學校中國部?中學招生答疑

學習篇

生活篇

  • 1、學校對戶籍有無限制?

    答:沒有。
  • 2、中國部的課程設置是怎樣的?是否與普通公立學校接軌?

    答:中國部按照國家課程標準開設相關課程,除了與普通公立學校完全接軌外,還有國際多元文化基因的優勢。
  • 3、中學的優勢是什么?

    答:(1)國際學校的文化氛圍,學生能接受到十分豐富的校本課程;
    (2)因材施教,分層走班教學,學生能獲得自尊、快樂、有效的學習;
    (3)德行為先。入學時不按分數分班,后續科學的分層教學帶給孩子自信和尊嚴的學習,十六年的治學經驗呈現“低進高出、高進優出”的優勢;
    (4)十二年一貫制的辦學機制,讓學生一開始就能享受到一座校園卻多元發展的穩定環境。
  • 4、中學的招生項目有哪些?

    答:初中
    (1)魔創項目班:經營大腦, 因腦施教,因腦施學。
    (2)IEP項目班:學習國內標準課程,參加國內中考。
    高中
    (1)魔創項目班:經營大腦,因腦施教,因腦施學。
    (2)普通高中項目班:學習國內標準課程,參加國內高考。
    (3)中美英才項目班:國內高中課程+AP課程,可直升美國大學。
    小初銜接項目班:開設小學六年級課程和小升初銜接課程,提前為孩子升學打下良好的基礎。
  • 5、學校有無獎學金制度?

    答:學校設置了入讀+在讀雙重獎學金,每年提供百萬獎學金獎勵優秀學子。
  • 6、中國部中學的師資情況如何?

    答:我們從省內外公開招聘優秀教師。要求愛崗敬業、盡職盡責、具有豐富教學經驗和較強科研水平,上崗培訓實踐合格者方能聘用?,F有專職教師83名,其中高級及以上(含特級教師,學科帶頭人)21名,中學一級教師40名,中學二級教師22名。教師教學經驗豐富,教師隊伍搭配科學。不斷完善的教師培訓和考評機制,旨在促進教師隊伍的不斷優化。
  • 7、初升高藝體生招生是怎么樣的?

    答:由本校專業教師組織學生進行藝體生測試,結合學業成績,綜合錄取。
    體育特長生測試:800米、100米、立定跳遠,可自帶項目。
    美術特長生測試:3小時內完成素描和色彩的測試,自備考試材料,學校提供畫板支架。
    音樂藝術特長生測試:聲樂,自帶伴奏,演唱歌曲一首,視唱練耳樂理;舞蹈,基本功測試,成品舞??勺约禹椖?。零基礎不收。
  • 8、本校和外校的學生,在錄取時會有不同嗎?

    答:會有一定差別,我們對自己培養的學生的可持續發展力比較看好,所以,在分數上會有一定幅度的降低。
  • 9、如果想要入讀美視國際學校中國部,怎樣參加新生測試?

    答:撥打028-85330318(工作日)或85330757(工作日及節假日)咨詢和報名,也可直接添加微信:cdmszxzs進行電子登記,負責老師會通過微信這個簡單快捷、不易疏漏的方式通知家長帶孩子到學校按照國家政策進行面談和自主招生。
    (1)小升初和銜接班的學生報名登記后按通知到校進行面談;
    (2)本市學籍的初三學生帶中考成績報名,由我校教師考評團隊面談后決定是否予以入學;外地學籍的初三畢業生需參加我校的自主招生考試,我校擇優錄取,時間通常在本市中考前,若中考后則要視學位余額而定。
  • 1、學生是否必須住校?如果走讀,如何接送?

    答:為培養學生的獨立自主能力,中學鼓勵學生住校。有特殊情況可申請不住校,早上7點40前到校,晚自習結束后離校,對于走讀的學生需要家長簽責任書并負責學生的安全。
  • 2、學生宿舍幾個人一個寢室?設施如何?

    答:每間寢室額定四人,每人一床、一桌、一柜。建校開始,各樓層就集中配置飲水機、洗衣機、淋浴房、衛生間、盥洗間、座機電話等設施,每個房間都有獨立空調。
  • 3、學生就餐是否刷卡?家長如何監控消費?

    答:為了培養學生的消費和理財能力,從銜接班開始,就不再實行配餐制,學生自行刷卡安排三餐,校園消費在網絡系統會有清晰記錄。
  • 4、生活老師和學生的比例如何?

    答:通過小學六年的鍛煉,我校中學生已具備了一定的獨立性和生活技能,學校按照不同年齡段的孩子配置適當的師生比來安排生活老師。對于第一次住校的學生,起始時充滿愛心的生活老師會格外關注。
  • 5、家長可以到學??赐⒆訂??

    答:可以。但為了不影響孩子的正常學習和最大程度的避免干擾教師的正常工作秩序,學校建議家長在工作日里都能和孩子的老師實行預約制,提前安排好工作日的看望和訪?;顒?。家長可提前加強微信、QQ、短信等現代技術溝通手段的應用,養成預約的習慣,避免臨時找老師馬上就到學校的情況發生,既不會干擾正常教學秩序,也有利于老師做好接待準備。(緊急情況除外)。
  • 6、孩子如果在校生病怎么辦?

    答:如果孩子出現生病的情況,校醫會進行及時的處理;如果情況比較嚴重,學校會及時通知家長帶孩子到醫院就醫;遇緊急情況,校醫在與監護人無法取得聯系的情況下會和班主任等盡快送病員至附近三甲醫院。
  • 7、孩子如果在學校有情緒問題怎么辦?

    答:學校有心理老師,也有各科老師的關懷,生活老師也都是有經驗的愛心人士,學校里發生的每一個情緒問題都會成為孩子成長的契機。我們除了有班主任,還實行導師制,由師生雙向選擇,每一個學生都有一位導師幫助其排憂解難。
  • 8、中學的作息時間是怎樣的?

    答:7:00起床;7:15—7:45早餐;7: 50—8:05早讀;8:10—12:20上午的學習; 12:20午餐;12:50—14:00午休;14:20—17:00下午的學習;17;00—17:40體鍛課;18:00晚餐;18:50預備;19:00—19:30收看新聞、時事教育;19:35—20:25第一節晚自習;20:35—21:25 第二節晚自習;21:30—22:00十至十二年級第三節晚自習; 22:40就寢。(充足的睡眠和鍛煉時間是學生持續發展的基礎)
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